Según define Pérez (2006), la Webquest es "una actividad práctica de aprendizaje significativo en la que el ordenador tiene un rol de herramienta y el alumno construye su propio conocimiento a partir de la investigación que realiza y de la transformación de la información encontrada, utilizando recursos auténticos de las www y ayudado por el andamiaje que le facilita el profesor, con el objetivo de cumplir una tarea final."Después de analizar el tema, se destacan los puntos fuertes y los mejorables sobre las webquest.
Puntos fuertes.
- La motivación que produce a los alumnos poder realizar trabajos a través de Internet. La webquest es una estrategia innovadora que el docente pone a disposición del alumno para realizar una actividad, que conlleva a la construcción de su propio aprendizaje.
- Los alumnos desarrollan sus habilidades digitales.
- Los educadores pueden utilizar las webquest con cualquier colectivo y en los diferentes ámbitos en los que desarrolla su labor profesional.
Puntos débiles.
- Los educadores deben invertir tiempo para organizar y crear, con éxito, la webquest. Muchas veces deben utilizar su tiempo de ocio o no llevarlo a cabo debido a esa falta.
- Para poder trabajar con una webquest, los usuarios deben tener las herramientas y formación suficiente para poder acceder a ello.
- Los educadores deben estar actualizados con todos los recursos que han utilizado para la creación de su webquest: enlaces, información, material...
BIBLIOGRAFÍA
Gallego Gil, D.J., Alonso García, C.M. y Cacheiro González, MªL. (2011) "Educación, Sociedad y Tecnología" Madrid, Editorial Universitaria Ramón Areces
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